• Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti 2019_2020

      • Správa

        o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

        Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

        § 2. ods. 1 a

        Základné identifikačné údaje

        Názov školy

        Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Krišovská Liesková - Alapiskola

        Adresa školy

        Krížany 36

        Telefón

        0907089077

        E-mail

        zskrizany@gmail.com

        WWW stránka

        zskrizany.edupage.org

        Zriaďovateľ

        Július Tamaška

        Vedúci zamestnanci školy

         

        Priezvisko, meno

        Telefón

        Služ. mobil

        e-mail

        Riaditeľ

        Mgr. Melinda Pápayová

         

         

         

        Rada školy

         

        Titl., priezvisko, meno

        Kontakt

        predseda

        Bc. Zuzana Sitášová

         

        pedagogickí zamestnanci

        Mgr. Barbara Baloghová

         

        ostatní zamestnanci

        Alžbeta Baloghová

         

        zástupcovia rodičov

        Anikó Némethová

         

        zástupca zriaďovateľa

        Július Tamaška

         

        § 2. ods. 1 b

        Údaje o počte žiakov

        Počet žiakov školy: 51

        Počet tried: 2

        Podrobnejšie informácie:

        Ročník:

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        počet tried

        1

        0

        1

        0

        2

        počet žiakov

        12

        12

        14

        13

        51

        § 2. ods. 1 c

        Zapísaní žiaci ZŠ

        Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 9 / počet dievčat 1

        Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 9 / počet dievčat 1

        Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / 0

         

        1. ročník

        Spolu

        Počet žiakov

        9

        9

        § 2. ods. 1 e

        Klasifikácia tried

        Trieda

        ANJ

        ETV

        HUV

        IFV

        INV

        MJL

        MAT

        NAV

        PRV

        PRI

        PRV

        SJL

        SJaSL

        SPR

        TEV

        1.-2.

         

         

         

         

         

        3,17

        2,75

         

         

         

         

         

        3

        1

         

        3.-4.

        3,33

         

         

         

         

        3,44

        3,48

         

         

         

         

         

        3,52

        1

         

         

        Prospech žiakov

        Trieda

        Počet

        Prospeli

        Neprospeli

        Neklasifikovaní

        1.-2.

        24

        24

        0

        0

        3.-4.

        27

        27

        0

        0

        Dochádzka žiakov

        Trieda

        Počet

        Zamešk. hod.

        Zam. na žiaka

        Ospravedlnené

        Ospr. na žiaka

        Neospravedlnené

        Neosp. na žiaka

        1.-2.

        24

        188

        7,83

        188

        7,83

        0

        0,00

        3.-4.

        27

        196

        7,26

        196

        7,26

        0

        0,00

        § 2. ods. 1 f

        Odbory a učebné plány

        Učebný variant

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        Počet tried v ročníku

        1

        0

        1

        0

        2

        Variant1.,2.,3.

        1

        0

        1

        0

        2

         

         

        Štruktúra tried

         

        Počet tried

        Počet žiakov

        Počet individ. integrovaných

        Nultého ročníka

        0

        0

        0

        Prvého ročníka

        1

        12

        0

        Bežných tried

        1

        39

        0

        Špeciálnych tried

        0

        0

        0

        Pre nadaných

        0

        0

        0

        Spolu

        2

        51

        0

        § 2. ods. 1 g

        Zamestnanci

        Pracovný pomer

        Pracovný pomer

        Počet pedag. prac.

        Počet nepedag. prac.

        TPP

        3

        1

        DPP

        1

         

        Na dohodu

        1

         

        Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

        počet

        nekvalifikovaných

        kvalifikovaných

        spolu

        učiteľov

        0

        3

        3

        asistentov učiteľa

        0

        1

        1

        spolu

        0

        4

        4

        § 2. ods. 1 h

        Vzdelávanie zamestnancov

        Ďalšie vzdelávanie

        Počet absolventov

        Počet študujúcich

        1.kvalifikačná skúška

        0

         

        2.kvalifikačná skúška

        1

         

        štúdium školského manažmentu

        1

         

        špecializačné inovačné štúdium

        0

         

        špecializačné kvalifikačné

        0

         

        postgraduálne

        0

         

        doplňujúce pedagogické

        1

         

        vysokoškolské pedagogické

        3

        1

        vysokoškolské nepedagogické

        0

         

         

         

        § 2. ods. 1 j

        Projekty

        Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

        A) Dlhodobé

        Školské ovocie - pravidelné zabezpečovanie školského ovocia a zeleniny, alebo vybraných výrobkov z ovocia do školy.

        Elektronizácia vzdelávacieho systému - zavádzanie prvkov digitálnej výučby do všetkých fáz vzdelávacieho procesu - prípravy na hodinu, samotného vyučovania a následnej domácej prípravy.

        Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - vytváranie databázy scenárov na vyučovacie hodiny podľa tém a fáz hodín. Škola získala interaktívnu tabuľu a k nej prisluhujúcu audio a PC techniku.

        Szulofold Alap - grantový program nadačnéhofondu podporujúci maďarskú menšinu žijúcu v zahraničí.

        Bethlen Gábor Alapítvány - grantový program nadačného fandu podporujúci maďarskú menšinu v zahraničí.

        B) Krátkodobé

        Chystáme sa do školy - pravidelná spolupráca s MŠ, spoločné športové aktivity, účasť na vyučovaní v 1. ročníku.

        Športový deň - tradičná jarná aktivita pre žiakov, rodičov a pedagógov školy.

        Bezpečná škola - cieľom je získať záakladné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách a tým prispieť k zníženiu dopravnej nehodovosti.

        Spoločne proti drogám - pestovať kladný vzťah k zdraviu človeka a chrániť ho. Spoznávať význam a úlohu vitamínov pre zdravie človeka. Význam pojmov jedy a drogy.

        Tvorivé dielne - vianočná, veľkonočná, vyrezávanie tekvíc, udržiavanie regionálnych zvykov a tradícií.

        Týždeň zdravia - aktivity zamerané na zdravú výživu, zdravý spôsob života, prevenciu pred chorobami, poskytovanie prvej pomoci a šport.

        § 2. ods. 1 l

        Materiálno-technické podmienky

        Budova školy je približne 200 ročná. Veľkosťou sa radí medzi malé školy. V škole sú 2 triedy s pomerne rozľahlými priestormi, v ktorých sa vyučujú spojené ročníky. Triedy sú pekne vyzdobené a vybavené novým nábytkom. Škola v súčasnosti disponuje počítačovou učebňou, v ktorých je 6 počítačov, ktoré sú zapojené do siete a umožňujú prístup na internet. Druhá trieda má k dispozícii 15 tabletov. Vybavenie zborovne je postačujúce, ale je potrebné nábytok postupne vymeniť za efektívnejší. Škola má novo budované WC a toalety. Na škole boli zrealizované stavebné práce, boli vymenené okná, podlaha, je obnovená strecha a fasáda budovy. Jedným z našich cieľov je udržiavať a vytvárať také životné prostredie, aby sa v ňom cítili dobre všetci. Učitelia, žiaci, ostatní zamestnanci, ale aj rodičia, ktorí prichádzajú denne do priestorov našej školy. Snažíme sa o neustále skvalitňovanie estetiky životného priestoru. Týka sa to tak estetickej výzdoby, ako aj aktuálnosti nástenných novín, ktoré visia v triedach a po chodbách našej školy. O aktuálnosť NN sa starajú jednotliví vyučujúci v súlade s aktuálnym školským programom.

        § 2. ods. 1 o

        Úspechy a nedostatky

        Naším cieľom je poskytnúť žiakom potrebné vedomosti a zručnosti vo všetkých predmetoch. Aby ich vedeli vždy správne použiť, aby si rozvíjali kľúčové spôsobilosti, t.j. aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu a pod. Našou snahou je rozvíjať osobnosť žiaka, jeho nadanie, rozumové aj fyzické schopnosti tak, aby získal kľúčové kompetencie človeka: komunikačné schopnosti, personálne a interpersonálne schopnosti, schopnosti tvorivo a kriticky riešiť problémy, pracovať s modernými informačnými technológiami

        SWOT ANALÝZA

        1.Silné stránky školy

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

        - protidrogová prevencia

         

        SWOT ANALÝZA

         

        1. Silné stránky školy

         

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

         

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

         

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

         

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

         

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

         

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

         

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

         

        - protidrogová prevencia

         

        - zapájanie sa do projektov podporujúcich a modernizujúcich školu

         

        - organizácia Dňa otvorených dverí

         

        - stretnutia vedenia školy a materskej školy s rodičmi budúcich prvákov z okolitých obcí

         

        - odstraňovanie prebytočnej administratívnej práce – maximálne využívanie PC, elektronická dochádzka.

        - vlastné multifunkčné ihrisko

         

        2. Slabé stránky školy 

         

        - klesajúci počet žiakov vplyvom demografického vývoja lokality sídliska Šváby

        - spolupráca s rodičmi niektorých žiakov zo sociálne a kultúrne znevýhodneného prostredia (lokalita Liesková, ktorí prejavujú len minimálny alebo vôbec žiadny záujem o školskú dochádzku a výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí

        - rôzna individuálna efektívnosť členov pedagogického zboru na rozvoji školy a budovaní kultúry školy

        - v škole sa nenachádza telocvičňa s upraveným bezpečným povrchom

        - spojené ročníky

        - nedostatočný počet tried

         

         

        3. Príležitosti

        - vlastný vzdelávací program školy

        - propagácia školy na verejnosti

        - nové vzdelávacie metódy a formy práce

        - celoživotné vzdelávanie

        - nadväznosť vzdelávacích cieľov na praktický   

        reálny život

        - výmena pedagogických skúseností

        - podpora zo strany zriaďovateľa

        - uplatňovanie inovácií                                            - dostatočná komunikácia s rodičmi

         

        4. Ohrozenia

         

        -  nízka pôrodnosť

        -  možnosť zlúčenia škôl v rámci regiónu

        -  sociálne problémy rodiny prenášané do školského prostredia

        -  morálne hodnotenie učiteľov

        -  nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte

        -  inteligenčný potenciál budúcich žiakov

         

        § 2. ods. 2 b

        Voľnočasové aktivity

        Názov záujmového krúžku

        Počet detí

        Počet skupín

        Vedúci

        Informatický krúžok

        22

         

        Mgr. Melinda Pápayová

        Kreatívny krúžok

        22

         

        Mgr. Barbara Baloghová

        Činnosť v čase mimoriadnej situácie

        Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

         

        Záver

        Vypracoval: Mgr. Melinda Pápayová

        V Krišovskej Lieskovej

        Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

        Správa

        o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

        Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

        § 2. ods. 1 a

        Základné identifikačné údaje

        Názov školy

        Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Krišovská Liesková - Alapiskola

        Adresa školy

        Krížany 36

        Telefón

        0907089077

        E-mail

        zskrizany@gmail.com

        WWW stránka

        zskrizany.edupage.org

        Zriaďovateľ

        Július Tamaška

        Vedúci zamestnanci školy

         

        Priezvisko, meno

        Telefón

        Služ. mobil

        e-mail

        Riaditeľ

        Mgr. Melinda Pápayová

         

         

         

        Rada školy

         

        Titl., priezvisko, meno

        Kontakt

        predseda

        Bc. Zuzana Sitášová

         

        pedagogickí zamestnanci

        Mgr. Barbara Baloghová

         

        ostatní zamestnanci

        Alžbeta Baloghová

         

        zástupcovia rodičov

        Anikó Némethová

         

        zástupca zriaďovateľa

        Július Tamaška

         

        § 2. ods. 1 b

        Údaje o počte žiakov

        Počet žiakov školy: 51

        Počet tried: 2

        Podrobnejšie informácie:

        Ročník:

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        počet tried

        1

        0

        1

        0

        2

        počet žiakov

        12

        12

        14

        13

        51

        § 2. ods. 1 c

        Zapísaní žiaci ZŠ

        Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 9 / počet dievčat 1

        Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 9 / počet dievčat 1

        Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / 0

         

        1. ročník

        Spolu

        Počet žiakov

        9

        9

        § 2. ods. 1 e

        Klasifikácia tried

        Trieda

        ANJ

        ETV

        HUV

        IFV

        INV

        MJL

        MAT

        NAV

        PRV

        PRI

        PRV

        SJL

        SJaSL

        SPR

        TEV

        1.-2.

         

         

         

         

         

        3,17

        2,75

         

         

         

         

         

        3

        1

         

        3.-4.

        3,33

         

         

         

         

        3,44

        3,48

         

         

         

         

         

        3,52

        1

         

         

        Prospech žiakov

        Trieda

        Počet

        Prospeli

        Neprospeli

        Neklasifikovaní

        1.-2.

        24

        24

        0

        0

        3.-4.

        27

        27

        0

        0

        Dochádzka žiakov

        Trieda

        Počet

        Zamešk. hod.

        Zam. na žiaka

        Ospravedlnené

        Ospr. na žiaka

        Neospravedlnené

        Neosp. na žiaka

        1.-2.

        24

        188

        7,83

        188

        7,83

        0

        0,00

        3.-4.

        27

        196

        7,26

        196

        7,26

        0

        0,00

        § 2. ods. 1 f

        Odbory a učebné plány

        Učebný variant

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        Počet tried v ročníku

        1

        0

        1

        0

        2

        Variant1.,2.,3.

        1

        0

        1

        0

        2

         

         

        Štruktúra tried

         

        Počet tried

        Počet žiakov

        Počet individ. integrovaných

        Nultého ročníka

        0

        0

        0

        Prvého ročníka

        1

        12

        0

        Bežných tried

        1

        39

        0

        Špeciálnych tried

        0

        0

        0

        Pre nadaných

        0

        0

        0

        Spolu

        2

        51

        0

        § 2. ods. 1 g

        Zamestnanci

        Pracovný pomer

        Pracovný pomer

        Počet pedag. prac.

        Počet nepedag. prac.

        TPP

        3

        1

        DPP

        1

         

        Na dohodu

        1

         

        Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

        počet

        nekvalifikovaných

        kvalifikovaných

        spolu

        učiteľov

        0

        3

        3

        asistentov učiteľa

        0

        1

        1

        spolu

        0

        4

        4

        § 2. ods. 1 h

        Vzdelávanie zamestnancov

        Ďalšie vzdelávanie

        Počet absolventov

        Počet študujúcich

        1.kvalifikačná skúška

        0

         

        2.kvalifikačná skúška

        1

         

        štúdium školského manažmentu

        1

         

        špecializačné inovačné štúdium

        0

         

        špecializačné kvalifikačné

        0

         

        postgraduálne

        0

         

        doplňujúce pedagogické

        1

         

        vysokoškolské pedagogické

        3

        1

        vysokoškolské nepedagogické

        0

         

         

         

        § 2. ods. 1 j

        Projekty

        Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

        A) Dlhodobé

        Školské ovocie - pravidelné zabezpečovanie školského ovocia a zeleniny, alebo vybraných výrobkov z ovocia do školy.

        Elektronizácia vzdelávacieho systému - zavádzanie prvkov digitálnej výučby do všetkých fáz vzdelávacieho procesu - prípravy na hodinu, samotného vyučovania a následnej domácej prípravy.

        Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - vytváranie databázy scenárov na vyučovacie hodiny podľa tém a fáz hodín. Škola získala interaktívnu tabuľu a k nej prisluhujúcu audio a PC techniku.

        Szulofold Alap - grantový program nadačnéhofondu podporujúci maďarskú menšinu žijúcu v zahraničí.

        Bethlen Gábor Alapítvány - grantový program nadačného fandu podporujúci maďarskú menšinu v zahraničí.

        B) Krátkodobé

        Chystáme sa do školy - pravidelná spolupráca s MŠ, spoločné športové aktivity, účasť na vyučovaní v 1. ročníku.

        Športový deň - tradičná jarná aktivita pre žiakov, rodičov a pedagógov školy.

        Bezpečná škola - cieľom je získať záakladné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách a tým prispieť k zníženiu dopravnej nehodovosti.

        Spoločne proti drogám - pestovať kladný vzťah k zdraviu človeka a chrániť ho. Spoznávať význam a úlohu vitamínov pre zdravie človeka. Význam pojmov jedy a drogy.

        Tvorivé dielne - vianočná, veľkonočná, vyrezávanie tekvíc, udržiavanie regionálnych zvykov a tradícií.

        Týždeň zdravia - aktivity zamerané na zdravú výživu, zdravý spôsob života, prevenciu pred chorobami, poskytovanie prvej pomoci a šport.

        § 2. ods. 1 l

        Materiálno-technické podmienky

        Budova školy je približne 200 ročná. Veľkosťou sa radí medzi malé školy. V škole sú 2 triedy s pomerne rozľahlými priestormi, v ktorých sa vyučujú spojené ročníky. Triedy sú pekne vyzdobené a vybavené novým nábytkom. Škola v súčasnosti disponuje počítačovou učebňou, v ktorých je 6 počítačov, ktoré sú zapojené do siete a umožňujú prístup na internet. Druhá trieda má k dispozícii 15 tabletov. Vybavenie zborovne je postačujúce, ale je potrebné nábytok postupne vymeniť za efektívnejší. Škola má novo budované WC a toalety. Na škole boli zrealizované stavebné práce, boli vymenené okná, podlaha, je obnovená strecha a fasáda budovy. Jedným z našich cieľov je udržiavať a vytvárať také životné prostredie, aby sa v ňom cítili dobre všetci. Učitelia, žiaci, ostatní zamestnanci, ale aj rodičia, ktorí prichádzajú denne do priestorov našej školy. Snažíme sa o neustále skvalitňovanie estetiky životného priestoru. Týka sa to tak estetickej výzdoby, ako aj aktuálnosti nástenných novín, ktoré visia v triedach a po chodbách našej školy. O aktuálnosť NN sa starajú jednotliví vyučujúci v súlade s aktuálnym školským programom.

        § 2. ods. 1 o

        Úspechy a nedostatky

        Naším cieľom je poskytnúť žiakom potrebné vedomosti a zručnosti vo všetkých predmetoch. Aby ich vedeli vždy správne použiť, aby si rozvíjali kľúčové spôsobilosti, t.j. aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu a pod. Našou snahou je rozvíjať osobnosť žiaka, jeho nadanie, rozumové aj fyzické schopnosti tak, aby získal kľúčové kompetencie človeka: komunikačné schopnosti, personálne a interpersonálne schopnosti, schopnosti tvorivo a kriticky riešiť problémy, pracovať s modernými informačnými technológiami

        SWOT ANALÝZA

        1.Silné stránky školy

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

        - protidrogová prevencia

         

        SWOT ANALÝZA

         

        1. Silné stránky školy

         

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

         

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

         

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

         

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

         

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

         

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

         

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

         

        - protidrogová prevencia

         

        - zapájanie sa do projektov podporujúcich a modernizujúcich školu

         

        - organizácia Dňa otvorených dverí

         

        - stretnutia vedenia školy a materskej školy s rodičmi budúcich prvákov z okolitých obcí

         

        - odstraňovanie prebytočnej administratívnej práce – maximálne využívanie PC, elektronická dochádzka.

        - vlastné multifunkčné ihrisko

         

        2. Slabé stránky školy 

         

        - klesajúci počet žiakov vplyvom demografického vývoja lokality sídliska Šváby

        - spolupráca s rodičmi niektorých žiakov zo sociálne a kultúrne znevýhodneného prostredia (lokalita Liesková, ktorí prejavujú len minimálny alebo vôbec žiadny záujem o školskú dochádzku a výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí

        - rôzna individuálna efektívnosť členov pedagogického zboru na rozvoji školy a budovaní kultúry školy

        - v škole sa nenachádza telocvičňa s upraveným bezpečným povrchom

        - spojené ročníky

        - nedostatočný počet tried

         

         

        3. Príležitosti

        - vlastný vzdelávací program školy

        - propagácia školy na verejnosti

        - nové vzdelávacie metódy a formy práce

        - celoživotné vzdelávanie

        - nadväznosť vzdelávacích cieľov na praktický   

        reálny život

        - výmena pedagogických skúseností

        - podpora zo strany zriaďovateľa

        - uplatňovanie inovácií                                            - dostatočná komunikácia s rodičmi

         

        4. Ohrozenia

         

        -  nízka pôrodnosť

        -  možnosť zlúčenia škôl v rámci regiónu

        -  sociálne problémy rodiny prenášané do školského prostredia

        -  morálne hodnotenie učiteľov

        -  nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte

        -  inteligenčný potenciál budúcich žiakov

         

        § 2. ods. 2 b

        Voľnočasové aktivity

        Názov záujmového krúžku

        Počet detí

        Počet skupín

        Vedúci

        Informatický krúžok

        22

         

        Mgr. Melinda Pápayová

        Kreatívny krúžok

        22

         

        Mgr. Barbara Baloghová

        Činnosť v čase mimoriadnej situácie

        Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

         

        Záver

        Vypracoval: Mgr. Melinda Pápayová

        V Krišovskej Lieskovej

        Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

        Správa

        o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

        Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

        § 2. ods. 1 a

        Základné identifikačné údaje

        Názov školy

        Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Krišovská Liesková - Alapiskola

        Adresa školy

        Krížany 36

        Telefón

        0907089077

        E-mail

        zskrizany@gmail.com

        WWW stránka

        zskrizany.edupage.org

        Zriaďovateľ

        Július Tamaška

        Vedúci zamestnanci školy

         

        Priezvisko, meno

        Telefón

        Služ. mobil

        e-mail

        Riaditeľ

        Mgr. Melinda Pápayová

         

         

         

        Rada školy

         

        Titl., priezvisko, meno

        Kontakt

        predseda

        Bc. Zuzana Sitášová

         

        pedagogickí zamestnanci

        Mgr. Barbara Baloghová

         

        ostatní zamestnanci

        Alžbeta Baloghová

         

        zástupcovia rodičov

        Anikó Némethová

         

        zástupca zriaďovateľa

        Július Tamaška

         

        § 2. ods. 1 b

        Údaje o počte žiakov

        Počet žiakov školy: 51

        Počet tried: 2

        Podrobnejšie informácie:

        Ročník:

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        počet tried

        1

        0

        1

        0

        2

        počet žiakov

        12

        12

        14

        13

        51

        § 2. ods. 1 c

        Zapísaní žiaci ZŠ

        Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 9 / počet dievčat 1

        Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 9 / počet dievčat 1

        Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / 0

         

        1. ročník

        Spolu

        Počet žiakov

        9

        9

        § 2. ods. 1 e

        Klasifikácia tried

        Trieda

        ANJ

        ETV

        HUV

        IFV

        INV

        MJL

        MAT

        NAV

        PRV

        PRI

        PRV

        SJL

        SJaSL

        SPR

        TEV

        1.-2.

         

         

         

         

         

        3,17

        2,75

         

         

         

         

         

        3

        1

         

        3.-4.

        3,33

         

         

         

         

        3,44

        3,48

         

         

         

         

         

        3,52

        1

         

         

        Prospech žiakov

        Trieda

        Počet

        Prospeli

        Neprospeli

        Neklasifikovaní

        1.-2.

        24

        24

        0

        0

        3.-4.

        27

        27

        0

        0

        Dochádzka žiakov

        Trieda

        Počet

        Zamešk. hod.

        Zam. na žiaka

        Ospravedlnené

        Ospr. na žiaka

        Neospravedlnené

        Neosp. na žiaka

        1.-2.

        24

        188

        7,83

        188

        7,83

        0

        0,00

        3.-4.

        27

        196

        7,26

        196

        7,26

        0

        0,00

        § 2. ods. 1 f

        Odbory a učebné plány

        Učebný variant

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        Počet tried v ročníku

        1

        0

        1

        0

        2

        Variant1.,2.,3.

        1

        0

        1

        0

        2

         

         

        Štruktúra tried

         

        Počet tried

        Počet žiakov

        Počet individ. integrovaných

        Nultého ročníka

        0

        0

        0

        Prvého ročníka

        1

        12

        0

        Bežných tried

        1

        39

        0

        Špeciálnych tried

        0

        0

        0

        Pre nadaných

        0

        0

        0

        Spolu

        2

        51

        0

        § 2. ods. 1 g

        Zamestnanci

        Pracovný pomer

        Pracovný pomer

        Počet pedag. prac.

        Počet nepedag. prac.

        TPP

        3

        1

        DPP

        1

         

        Na dohodu

        1

         

        Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

        počet

        nekvalifikovaných

        kvalifikovaných

        spolu

        učiteľov

        0

        3

        3

        asistentov učiteľa

        0

        1

        1

        spolu

        0

        4

        4

        § 2. ods. 1 h

        Vzdelávanie zamestnancov

        Ďalšie vzdelávanie

        Počet absolventov

        Počet študujúcich

        1.kvalifikačná skúška

        0

         

        2.kvalifikačná skúška

        1

         

        štúdium školského manažmentu

        1

         

        špecializačné inovačné štúdium

        0

         

        špecializačné kvalifikačné

        0

         

        postgraduálne

        0

         

        doplňujúce pedagogické

        1

         

        vysokoškolské pedagogické

        3

        1

        vysokoškolské nepedagogické

        0

         

         

         

        § 2. ods. 1 j

        Projekty

        Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

        A) Dlhodobé

        Školské ovocie - pravidelné zabezpečovanie školského ovocia a zeleniny, alebo vybraných výrobkov z ovocia do školy.

        Elektronizácia vzdelávacieho systému - zavádzanie prvkov digitálnej výučby do všetkých fáz vzdelávacieho procesu - prípravy na hodinu, samotného vyučovania a následnej domácej prípravy.

        Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - vytváranie databázy scenárov na vyučovacie hodiny podľa tém a fáz hodín. Škola získala interaktívnu tabuľu a k nej prisluhujúcu audio a PC techniku.

        Szulofold Alap - grantový program nadačnéhofondu podporujúci maďarskú menšinu žijúcu v zahraničí.

        Bethlen Gábor Alapítvány - grantový program nadačného fandu podporujúci maďarskú menšinu v zahraničí.

        B) Krátkodobé

        Chystáme sa do školy - pravidelná spolupráca s MŠ, spoločné športové aktivity, účasť na vyučovaní v 1. ročníku.

        Športový deň - tradičná jarná aktivita pre žiakov, rodičov a pedagógov školy.

        Bezpečná škola - cieľom je získať záakladné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách a tým prispieť k zníženiu dopravnej nehodovosti.

        Spoločne proti drogám - pestovať kladný vzťah k zdraviu človeka a chrániť ho. Spoznávať význam a úlohu vitamínov pre zdravie človeka. Význam pojmov jedy a drogy.

        Tvorivé dielne - vianočná, veľkonočná, vyrezávanie tekvíc, udržiavanie regionálnych zvykov a tradícií.

        Týždeň zdravia - aktivity zamerané na zdravú výživu, zdravý spôsob života, prevenciu pred chorobami, poskytovanie prvej pomoci a šport.

        § 2. ods. 1 l

        Materiálno-technické podmienky

        Budova školy je približne 200 ročná. Veľkosťou sa radí medzi malé školy. V škole sú 2 triedy s pomerne rozľahlými priestormi, v ktorých sa vyučujú spojené ročníky. Triedy sú pekne vyzdobené a vybavené novým nábytkom. Škola v súčasnosti disponuje počítačovou učebňou, v ktorých je 6 počítačov, ktoré sú zapojené do siete a umožňujú prístup na internet. Druhá trieda má k dispozícii 15 tabletov. Vybavenie zborovne je postačujúce, ale je potrebné nábytok postupne vymeniť za efektívnejší. Škola má novo budované WC a toalety. Na škole boli zrealizované stavebné práce, boli vymenené okná, podlaha, je obnovená strecha a fasáda budovy. Jedným z našich cieľov je udržiavať a vytvárať také životné prostredie, aby sa v ňom cítili dobre všetci. Učitelia, žiaci, ostatní zamestnanci, ale aj rodičia, ktorí prichádzajú denne do priestorov našej školy. Snažíme sa o neustále skvalitňovanie estetiky životného priestoru. Týka sa to tak estetickej výzdoby, ako aj aktuálnosti nástenných novín, ktoré visia v triedach a po chodbách našej školy. O aktuálnosť NN sa starajú jednotliví vyučujúci v súlade s aktuálnym školským programom.

        § 2. ods. 1 o

        Úspechy a nedostatky

        Naším cieľom je poskytnúť žiakom potrebné vedomosti a zručnosti vo všetkých predmetoch. Aby ich vedeli vždy správne použiť, aby si rozvíjali kľúčové spôsobilosti, t.j. aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu a pod. Našou snahou je rozvíjať osobnosť žiaka, jeho nadanie, rozumové aj fyzické schopnosti tak, aby získal kľúčové kompetencie človeka: komunikačné schopnosti, personálne a interpersonálne schopnosti, schopnosti tvorivo a kriticky riešiť problémy, pracovať s modernými informačnými technológiami

        SWOT ANALÝZA

        1.Silné stránky školy

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

        - protidrogová prevencia

         

        SWOT ANALÝZA

         

        1. Silné stránky školy

         

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

         

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

         

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

         

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

         

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

         

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

         

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

         

        - protidrogová prevencia

         

        - zapájanie sa do projektov podporujúcich a modernizujúcich školu

         

        - organizácia Dňa otvorených dverí

         

        - stretnutia vedenia školy a materskej školy s rodičmi budúcich prvákov z okolitých obcí

         

        - odstraňovanie prebytočnej administratívnej práce – maximálne využívanie PC, elektronická dochádzka.

        - vlastné multifunkčné ihrisko

         

        2. Slabé stránky školy 

         

        - klesajúci počet žiakov vplyvom demografického vývoja lokality sídliska Šváby

        - spolupráca s rodičmi niektorých žiakov zo sociálne a kultúrne znevýhodneného prostredia (lokalita Liesková, ktorí prejavujú len minimálny alebo vôbec žiadny záujem o školskú dochádzku a výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí

        - rôzna individuálna efektívnosť členov pedagogického zboru na rozvoji školy a budovaní kultúry školy

        - v škole sa nenachádza telocvičňa s upraveným bezpečným povrchom

        - spojené ročníky

        - nedostatočný počet tried

         

         

        3. Príležitosti

        - vlastný vzdelávací program školy

        - propagácia školy na verejnosti

        - nové vzdelávacie metódy a formy práce

        - celoživotné vzdelávanie

        - nadväznosť vzdelávacích cieľov na praktický   

        reálny život

        - výmena pedagogických skúseností

        - podpora zo strany zriaďovateľa

        - uplatňovanie inovácií                                            - dostatočná komunikácia s rodičmi

         

        4. Ohrozenia

         

        -  nízka pôrodnosť

        -  možnosť zlúčenia škôl v rámci regiónu

        -  sociálne problémy rodiny prenášané do školského prostredia

        -  morálne hodnotenie učiteľov

        -  nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte

        -  inteligenčný potenciál budúcich žiakov

         

        § 2. ods. 2 b

        Voľnočasové aktivity

        Názov záujmového krúžku

        Počet detí

        Počet skupín

        Vedúci

        Informatický krúžok

        22

         

        Mgr. Melinda Pápayová

        Kreatívny krúžok

        22

         

        Mgr. Barbara Baloghová

        Činnosť v čase mimoriadnej situácie

        Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

         

        Záver

        Vypracoval: Mgr. Melinda Pápayová

        V Krišovskej Lieskovej

        Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

        v

        Správa

        o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

        Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

        § 2. ods. 1 a

        Základné identifikačné údaje

        Názov školy

        Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Krišovská Liesková - Alapiskola

        Adresa školy

        Krížany 36

        Telefón

        0907089077

        E-mail

        zskrizany@gmail.com

        WWW stránka

        zskrizany.edupage.org

        Zriaďovateľ

        Július Tamaška

        Vedúci zamestnanci školy

         

        Priezvisko, meno

        Telefón

        Služ. mobil

        e-mail

        Riaditeľ

        Mgr. Melinda Pápayová

         

         

         

        Rada školy

         

        Titl., priezvisko, meno

        Kontakt

        predseda

        Bc. Zuzana Sitášová

         

        pedagogickí zamestnanci

        Mgr. Barbara Baloghová

         

        ostatní zamestnanci

        Alžbeta Baloghová

         

        zástupcovia rodičov

        Anikó Némethová

         

        zástupca zriaďovateľa

        Július Tamaška

         

        § 2. ods. 1 b

        Údaje o počte žiakov

        Počet žiakov školy: 51

        Počet tried: 2

        Podrobnejšie informácie:

        Ročník:

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        počet tried

        1

        0

        1

        0

        2

        počet žiakov

        12

        12

        14

        13

        51

        § 2. ods. 1 c

        Zapísaní žiaci ZŠ

        Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 9 / počet dievčat 1

        Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 9 / počet dievčat 1

        Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / 0

         

        1. ročník

        Spolu

        Počet žiakov

        9

        9

        § 2. ods. 1 e

        Klasifikácia tried

        Trieda

        ANJ

        ETV

        HUV

        IFV

        INV

        MJL

        MAT

        NAV

        PRV

        PRI

        PRV

        SJL

        SJaSL

        SPR

        TEV

        1.-2.

         

         

         

         

         

        3,17

        2,75

         

         

         

         

         

        3

        1

         

        3.-4.

        3,33

         

         

         

         

        3,44

        3,48

         

         

         

         

         

        3,52

        1

         

         

        Prospech žiakov

        Trieda

        Počet

        Prospeli

        Neprospeli

        Neklasifikovaní

        1.-2.

        24

        24

        0

        0

        3.-4.

        27

        27

        0

        0

        Dochádzka žiakov

        Trieda

        Počet

        Zamešk. hod.

        Zam. na žiaka

        Ospravedlnené

        Ospr. na žiaka

        Neospravedlnené

        Neosp. na žiaka

        1.-2.

        24

        188

        7,83

        188

        7,83

        0

        0,00

        3.-4.

        27

        196

        7,26

        196

        7,26

        0

        0,00

        § 2. ods. 1 f

        Odbory a učebné plány

        Učebný variant

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        Počet tried v ročníku

        1

        0

        1

        0

        2

        Variant1.,2.,3.

        1

        0

        1

        0

        2

         

         

        Štruktúra tried

         

        Počet tried

        Počet žiakov

        Počet individ. integrovaných

        Nultého ročníka

        0

        0

        0

        Prvého ročníka

        1

        12

        0

        Bežných tried

        1

        39

        0

        Špeciálnych tried

        0

        0

        0

        Pre nadaných

        0

        0

        0

        Spolu

        2

        51

        0

        § 2. ods. 1 g

        Zamestnanci

        Pracovný pomer

        Pracovný pomer

        Počet pedag. prac.

        Počet nepedag. prac.

        TPP

        3

        1

        DPP

        1

         

        Na dohodu

        1

         

        Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

        počet

        nekvalifikovaných

        kvalifikovaných

        spolu

        učiteľov

        0

        3

        3

        asistentov učiteľa

        0

        1

        1

        spolu

        0

        4

        4

        § 2. ods. 1 h

        Vzdelávanie zamestnancov

        Ďalšie vzdelávanie

        Počet absolventov

        Počet študujúcich

        1.kvalifikačná skúška

        0

         

        2.kvalifikačná skúška

        1

         

        štúdium školského manažmentu

        1

         

        špecializačné inovačné štúdium

        0

         

        špecializačné kvalifikačné

        0

         

        postgraduálne

        0

         

        doplňujúce pedagogické

        1

         

        vysokoškolské pedagogické

        3

        1

        vysokoškolské nepedagogické

        0

         

         

         

        § 2. ods. 1 j

        Projekty

        Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

        A) Dlhodobé

        Školské ovocie - pravidelné zabezpečovanie školského ovocia a zeleniny, alebo vybraných výrobkov z ovocia do školy.

        Elektronizácia vzdelávacieho systému - zavádzanie prvkov digitálnej výučby do všetkých fáz vzdelávacieho procesu - prípravy na hodinu, samotného vyučovania a následnej domácej prípravy.

        Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - vytváranie databázy scenárov na vyučovacie hodiny podľa tém a fáz hodín. Škola získala interaktívnu tabuľu a k nej prisluhujúcu audio a PC techniku.

        Szulofold Alap - grantový program nadačnéhofondu podporujúci maďarskú menšinu žijúcu v zahraničí.

        Bethlen Gábor Alapítvány - grantový program nadačného fandu podporujúci maďarskú menšinu v zahraničí.

        B) Krátkodobé

        Chystáme sa do školy - pravidelná spolupráca s MŠ, spoločné športové aktivity, účasť na vyučovaní v 1. ročníku.

        Športový deň - tradičná jarná aktivita pre žiakov, rodičov a pedagógov školy.

        Bezpečná škola - cieľom je získať záakladné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách a tým prispieť k zníženiu dopravnej nehodovosti.

        Spoločne proti drogám - pestovať kladný vzťah k zdraviu človeka a chrániť ho. Spoznávať význam a úlohu vitamínov pre zdravie človeka. Význam pojmov jedy a drogy.

        Tvorivé dielne - vianočná, veľkonočná, vyrezávanie tekvíc, udržiavanie regionálnych zvykov a tradícií.

        Týždeň zdravia - aktivity zamerané na zdravú výživu, zdravý spôsob života, prevenciu pred chorobami, poskytovanie prvej pomoci a šport.

        § 2. ods. 1 l

        Materiálno-technické podmienky

        Budova školy je približne 200 ročná. Veľkosťou sa radí medzi malé školy. V škole sú 2 triedy s pomerne rozľahlými priestormi, v ktorých sa vyučujú spojené ročníky. Triedy sú pekne vyzdobené a vybavené novým nábytkom. Škola v súčasnosti disponuje počítačovou učebňou, v ktorých je 6 počítačov, ktoré sú zapojené do siete a umožňujú prístup na internet. Druhá trieda má k dispozícii 15 tabletov. Vybavenie zborovne je postačujúce, ale je potrebné nábytok postupne vymeniť za efektívnejší. Škola má novo budované WC a toalety. Na škole boli zrealizované stavebné práce, boli vymenené okná, podlaha, je obnovená strecha a fasáda budovy. Jedným z našich cieľov je udržiavať a vytvárať také životné prostredie, aby sa v ňom cítili dobre všetci. Učitelia, žiaci, ostatní zamestnanci, ale aj rodičia, ktorí prichádzajú denne do priestorov našej školy. Snažíme sa o neustále skvalitňovanie estetiky životného priestoru. Týka sa to tak estetickej výzdoby, ako aj aktuálnosti nástenných novín, ktoré visia v triedach a po chodbách našej školy. O aktuálnosť NN sa starajú jednotliví vyučujúci v súlade s aktuálnym školským programom.

        § 2. ods. 1 o

        Úspechy a nedostatky

        Naším cieľom je poskytnúť žiakom potrebné vedomosti a zručnosti vo všetkých predmetoch. Aby ich vedeli vždy správne použiť, aby si rozvíjali kľúčové spôsobilosti, t.j. aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu a pod. Našou snahou je rozvíjať osobnosť žiaka, jeho nadanie, rozumové aj fyzické schopnosti tak, aby získal kľúčové kompetencie človeka: komunikačné schopnosti, personálne a interpersonálne schopnosti, schopnosti tvorivo a kriticky riešiť problémy, pracovať s modernými informačnými technológiami

        SWOT ANALÝZA

        1.Silné stránky školy

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

        - protidrogová prevencia

         

        SWOT ANALÝZA

         

        1. Silné stránky školy

         

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

         

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

         

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

         

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

         

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

         

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

         

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

         

        - protidrogová prevencia

         

        - zapájanie sa do projektov podporujúcich a modernizujúcich školu

         

        - organizácia Dňa otvorených dverí

         

        - stretnutia vedenia školy a materskej školy s rodičmi budúcich prvákov z okolitých obcí

         

        - odstraňovanie prebytočnej administratívnej práce – maximálne využívanie PC, elektronická dochádzka.

        - vlastné multifunkčné ihrisko

         

        2. Slabé stránky školy 

         

        - klesajúci počet žiakov vplyvom demografického vývoja lokality sídliska Šváby

        - spolupráca s rodičmi niektorých žiakov zo sociálne a kultúrne znevýhodneného prostredia (lokalita Liesková, ktorí prejavujú len minimálny alebo vôbec žiadny záujem o školskú dochádzku a výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí

        - rôzna individuálna efektívnosť členov pedagogického zboru na rozvoji školy a budovaní kultúry školy

        - v škole sa nenachádza telocvičňa s upraveným bezpečným povrchom

        - spojené ročníky

        - nedostatočný počet tried

         

         

        3. Príležitosti

        - vlastný vzdelávací program školy

        - propagácia školy na verejnosti

        - nové vzdelávacie metódy a formy práce

        - celoživotné vzdelávanie

        - nadväznosť vzdelávacích cieľov na praktický   

        reálny život

        - výmena pedagogických skúseností

        - podpora zo strany zriaďovateľa

        - uplatňovanie inovácií                                            - dostatočná komunikácia s rodičmi

         

        4. Ohrozenia

         

        -  nízka pôrodnosť

        -  možnosť zlúčenia škôl v rámci regiónu

        -  sociálne problémy rodiny prenášané do školského prostredia

        -  morálne hodnotenie učiteľov

        -  nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte

        -  inteligenčný potenciál budúcich žiakov

         

        § 2. ods. 2 b

        Voľnočasové aktivity

        Názov záujmového krúžku

        Počet detí

        Počet skupín

        Vedúci

        Informatický krúžok

        22

         

        Mgr. Melinda Pápayová

        Kreatívny krúžok

        22

         

        Mgr. Barbara Baloghová

        Činnosť v čase mimoriadnej situácie

        Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

         

        Záver

        Vypracoval: Mgr. Melinda Pápayová

        V Krišovskej Lieskovej

        Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

        Správa

        o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

        Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

        § 2. ods. 1 a

        Základné identifikačné údaje

        Názov školy

        Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Krišovská Liesková - Alapiskola

        Adresa školy

        Krížany 36

        Telefón

        0907089077

        E-mail

        zskrizany@gmail.com

        WWW stránka

        zskrizany.edupage.org

        Zriaďovateľ

        Július Tamaška

        Vedúci zamestnanci školy

         

        Priezvisko, meno

        Telefón

        Služ. mobil

        e-mail

        Riaditeľ

        Mgr. Melinda Pápayová

         

         

         

        Rada školy

         

        Titl., priezvisko, meno

        Kontakt

        predseda

        Bc. Zuzana Sitášová

         

        pedagogickí zamestnanci

        Mgr. Barbara Baloghová

         

        ostatní zamestnanci

        Alžbeta Baloghová

         

        zástupcovia rodičov

        Anikó Némethová

         

        zástupca zriaďovateľa

        Július Tamaška

         

        § 2. ods. 1 b

        Údaje o počte žiakov

        Počet žiakov školy: 51

        Počet tried: 2

        Podrobnejšie informácie:

        Ročník:

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        počet tried

        1

        0

        1

        0

        2

        počet žiakov

        12

        12

        14

        13

        51

        § 2. ods. 1 c

        Zapísaní žiaci ZŠ

        Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 9 / počet dievčat 1

        Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 9 / počet dievčat 1

        Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / 0

         

        1. ročník

        Spolu

        Počet žiakov

        9

        9

        § 2. ods. 1 e

        Klasifikácia tried

        Trieda

        ANJ

        ETV

        HUV

        IFV

        INV

        MJL

        MAT

        NAV

        PRV

        PRI

        PRV

        SJL

        SJaSL

        SPR

        TEV

        1.-2.

         

         

         

         

         

        3,17

        2,75

         

         

         

         

         

        3

        1

         

        3.-4.

        3,33

         

         

         

         

        3,44

        3,48

         

         

         

         

         

        3,52

        1

         

         

        Prospech žiakov

        Trieda

        Počet

        Prospeli

        Neprospeli

        Neklasifikovaní

        1.-2.

        24

        24

        0

        0

        3.-4.

        27

        27

        0

        0

        Dochádzka žiakov

        Trieda

        Počet

        Zamešk. hod.

        Zam. na žiaka

        Ospravedlnené

        Ospr. na žiaka

        Neospravedlnené

        Neosp. na žiaka

        1.-2.

        24

        188

        7,83

        188

        7,83

        0

        0,00

        3.-4.

        27

        196

        7,26

        196

        7,26

        0

        0,00

        § 2. ods. 1 f

        Odbory a učebné plány

        Učebný variant

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        Počet tried v ročníku

        1

        0

        1

        0

        2

        Variant1.,2.,3.

        1

        0

        1

        0

        2

         

         

        Štruktúra tried

         

        Počet tried

        Počet žiakov

        Počet individ. integrovaných

        Nultého ročníka

        0

        0

        0

        Prvého ročníka

        1

        12

        0

        Bežných tried

        1

        39

        0

        Špeciálnych tried

        0

        0

        0

        Pre nadaných

        0

        0

        0

        Spolu

        2

        51

        0

        § 2. ods. 1 g

        Zamestnanci

        Pracovný pomer

        Pracovný pomer

        Počet pedag. prac.

        Počet nepedag. prac.

        TPP

        3

        1

        DPP

        1

         

        Na dohodu

        1

         

        Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

        počet

        nekvalifikovaných

        kvalifikovaných

        spolu

        učiteľov

        0

        3

        3

        asistentov učiteľa

        0

        1

        1

        spolu

        0

        4

        4

        § 2. ods. 1 h

        Vzdelávanie zamestnancov

        Ďalšie vzdelávanie

        Počet absolventov

        Počet študujúcich

        1.kvalifikačná skúška

        0

         

        2.kvalifikačná skúška

        1

         

        štúdium školského manažmentu

        1

         

        špecializačné inovačné štúdium

        0

         

        špecializačné kvalifikačné

        0

         

        postgraduálne

        0

         

        doplňujúce pedagogické

        1

         

        vysokoškolské pedagogické

        3

        1

        vysokoškolské nepedagogické

        0

         

         

         

        § 2. ods. 1 j

        Projekty

        Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

        A) Dlhodobé

        Školské ovocie - pravidelné zabezpečovanie školského ovocia a zeleniny, alebo vybraných výrobkov z ovocia do školy.

        Elektronizácia vzdelávacieho systému - zavádzanie prvkov digitálnej výučby do všetkých fáz vzdelávacieho procesu - prípravy na hodinu, samotného vyučovania a následnej domácej prípravy.

        Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - vytváranie databázy scenárov na vyučovacie hodiny podľa tém a fáz hodín. Škola získala interaktívnu tabuľu a k nej prisluhujúcu audio a PC techniku.

        Szulofold Alap - grantový program nadačnéhofondu podporujúci maďarskú menšinu žijúcu v zahraničí.

        Bethlen Gábor Alapítvány - grantový program nadačného fandu podporujúci maďarskú menšinu v zahraničí.

        B) Krátkodobé

        Chystáme sa do školy - pravidelná spolupráca s MŠ, spoločné športové aktivity, účasť na vyučovaní v 1. ročníku.

        Športový deň - tradičná jarná aktivita pre žiakov, rodičov a pedagógov školy.

        Bezpečná škola - cieľom je získať záakladné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách a tým prispieť k zníženiu dopravnej nehodovosti.

        Spoločne proti drogám - pestovať kladný vzťah k zdraviu človeka a chrániť ho. Spoznávať význam a úlohu vitamínov pre zdravie človeka. Význam pojmov jedy a drogy.

        Tvorivé dielne - vianočná, veľkonočná, vyrezávanie tekvíc, udržiavanie regionálnych zvykov a tradícií.

        Týždeň zdravia - aktivity zamerané na zdravú výživu, zdravý spôsob života, prevenciu pred chorobami, poskytovanie prvej pomoci a šport.

        § 2. ods. 1 l

        Materiálno-technické podmienky

        Budova školy je približne 200 ročná. Veľkosťou sa radí medzi malé školy. V škole sú 2 triedy s pomerne rozľahlými priestormi, v ktorých sa vyučujú spojené ročníky. Triedy sú pekne vyzdobené a vybavené novým nábytkom. Škola v súčasnosti disponuje počítačovou učebňou, v ktorých je 6 počítačov, ktoré sú zapojené do siete a umožňujú prístup na internet. Druhá trieda má k dispozícii 15 tabletov. Vybavenie zborovne je postačujúce, ale je potrebné nábytok postupne vymeniť za efektívnejší. Škola má novo budované WC a toalety. Na škole boli zrealizované stavebné práce, boli vymenené okná, podlaha, je obnovená strecha a fasáda budovy. Jedným z našich cieľov je udržiavať a vytvárať také životné prostredie, aby sa v ňom cítili dobre všetci. Učitelia, žiaci, ostatní zamestnanci, ale aj rodičia, ktorí prichádzajú denne do priestorov našej školy. Snažíme sa o neustále skvalitňovanie estetiky životného priestoru. Týka sa to tak estetickej výzdoby, ako aj aktuálnosti nástenných novín, ktoré visia v triedach a po chodbách našej školy. O aktuálnosť NN sa starajú jednotliví vyučujúci v súlade s aktuálnym školským programom.

        § 2. ods. 1 o

        Úspechy a nedostatky

        Naším cieľom je poskytnúť žiakom potrebné vedomosti a zručnosti vo všetkých predmetoch. Aby ich vedeli vždy správne použiť, aby si rozvíjali kľúčové spôsobilosti, t.j. aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu a pod. Našou snahou je rozvíjať osobnosť žiaka, jeho nadanie, rozumové aj fyzické schopnosti tak, aby získal kľúčové kompetencie človeka: komunikačné schopnosti, personálne a interpersonálne schopnosti, schopnosti tvorivo a kriticky riešiť problémy, pracovať s modernými informačnými technológiami

        SWOT ANALÝZA

        1.Silné stránky školy

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

        - protidrogová prevencia

         

        SWOT ANALÝZA

         

        1. Silné stránky školy

         

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

         

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

         

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

         

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

         

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

         

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

         

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

         

        - protidrogová prevencia

         

        - zapájanie sa do projektov podporujúcich a modernizujúcich školu

         

        - organizácia Dňa otvorených dverí

         

        - stretnutia vedenia školy a materskej školy s rodičmi budúcich prvákov z okolitých obcí

         

        - odstraňovanie prebytočnej administratívnej práce – maximálne využívanie PC, elektronická dochádzka.

        - vlastné multifunkčné ihrisko

         

        2. Slabé stránky školy 

         

        - klesajúci počet žiakov vplyvom demografického vývoja lokality sídliska Šváby

        - spolupráca s rodičmi niektorých žiakov zo sociálne a kultúrne znevýhodneného prostredia (lokalita Liesková, ktorí prejavujú len minimálny alebo vôbec žiadny záujem o školskú dochádzku a výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí

        - rôzna individuálna efektívnosť členov pedagogického zboru na rozvoji školy a budovaní kultúry školy

        - v škole sa nenachádza telocvičňa s upraveným bezpečným povrchom

        - spojené ročníky

        - nedostatočný počet tried

         

         

        3. Príležitosti

        - vlastný vzdelávací program školy

        - propagácia školy na verejnosti

        - nové vzdelávacie metódy a formy práce

        - celoživotné vzdelávanie

        - nadväznosť vzdelávacích cieľov na praktický   

        reálny život

        - výmena pedagogických skúseností

        - podpora zo strany zriaďovateľa

        - uplatňovanie inovácií                                            - dostatočná komunikácia s rodičmi

         

        4. Ohrozenia

         

        -  nízka pôrodnosť

        -  možnosť zlúčenia škôl v rámci regiónu

        -  sociálne problémy rodiny prenášané do školského prostredia

        -  morálne hodnotenie učiteľov

        -  nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte

        -  inteligenčný potenciál budúcich žiakov

         

        § 2. ods. 2 b

        Voľnočasové aktivity

        Názov záujmového krúžku

        Počet detí

        Počet skupín

        Vedúci

        Informatický krúžok

        22

         

        Mgr. Melinda Pápayová

        Kreatívny krúžok

        22

         

        Mgr. Barbara Baloghová

        Činnosť v čase mimoriadnej situácie

        Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

         

        Záver

        Vypracoval: Mgr. Melinda Pápayová

        V Krišovskej Lieskovej

        Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

        Správa

        o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020

        Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

        § 2. ods. 1 a

        Základné identifikačné údaje

        Názov školy

        Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Krišovská Liesková - Alapiskola

        Adresa školy

        Krížany 36

        Telefón

        0907089077

        E-mail

        zskrizany@gmail.com

        WWW stránka

        zskrizany.edupage.org

        Zriaďovateľ

        Július Tamaška

        Vedúci zamestnanci školy

         

        Priezvisko, meno

        Telefón

        Služ. mobil

        e-mail

        Riaditeľ

        Mgr. Melinda Pápayová

         

         

         

        Rada školy

         

        Titl., priezvisko, meno

        Kontakt

        predseda

        Bc. Zuzana Sitášová

         

        pedagogickí zamestnanci

        Mgr. Barbara Baloghová

         

        ostatní zamestnanci

        Alžbeta Baloghová

         

        zástupcovia rodičov

        Anikó Némethová

         

        zástupca zriaďovateľa

        Július Tamaška

         

        § 2. ods. 1 b

        Údaje o počte žiakov

        Počet žiakov školy: 51

        Počet tried: 2

        Podrobnejšie informácie:

        Ročník:

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        počet tried

        1

        0

        1

        0

        2

        počet žiakov

        12

        12

        14

        13

        51

        § 2. ods. 1 c

        Zapísaní žiaci ZŠ

        Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: 9 / počet dievčat 1

        Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: 9 / počet dievčat 1

        Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0 / 0

         

        1. ročník

        Spolu

        Počet žiakov

        9

        9

        § 2. ods. 1 e

        Klasifikácia tried

        Trieda

        ANJ

        ETV

        HUV

        IFV

        INV

        MJL

        MAT

        NAV

        PRV

        PRI

        PRV

        SJL

        SJaSL

        SPR

        TEV

        1.-2.

         

         

         

         

         

        3,17

        2,75

         

         

         

         

         

        3

        1

         

        3.-4.

        3,33

         

         

         

         

        3,44

        3,48

         

         

         

         

         

        3,52

        1

         

         

        Prospech žiakov

        Trieda

        Počet

        Prospeli

        Neprospeli

        Neklasifikovaní

        1.-2.

        24

        24

        0

        0

        3.-4.

        27

        27

        0

        0

        Dochádzka žiakov

        Trieda

        Počet

        Zamešk. hod.

        Zam. na žiaka

        Ospravedlnené

        Ospr. na žiaka

        Neospravedlnené

        Neosp. na žiaka

        1.-2.

        24

        188

        7,83

        188

        7,83

        0

        0,00

        3.-4.

        27

        196

        7,26

        196

        7,26

        0

        0,00

        § 2. ods. 1 f

        Odbory a učebné plány

        Učebný variant

        1.

        2.

        3.

        4.

        Spolu

        Počet tried v ročníku

        1

        0

        1

        0

        2

        Variant1.,2.,3.

        1

        0

        1

        0

        2

         

         

        Štruktúra tried

         

        Počet tried

        Počet žiakov

        Počet individ. integrovaných

        Nultého ročníka

        0

        0

        0

        Prvého ročníka

        1

        12

        0

        Bežných tried

        1

        39

        0

        Špeciálnych tried

        0

        0

        0

        Pre nadaných

        0

        0

        0

        Spolu

        2

        51

        0

        § 2. ods. 1 g

        Zamestnanci

        Pracovný pomer

        Pracovný pomer

        Počet pedag. prac.

        Počet nepedag. prac.

        TPP

        3

        1

        DPP

        1

         

        Na dohodu

        1

         

        Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

        počet

        nekvalifikovaných

        kvalifikovaných

        spolu

        učiteľov

        0

        3

        3

        asistentov učiteľa

        0

        1

        1

        spolu

        0

        4

        4

        § 2. ods. 1 h

        Vzdelávanie zamestnancov

        Ďalšie vzdelávanie

        Počet absolventov

        Počet študujúcich

        1.kvalifikačná skúška

        0

         

        2.kvalifikačná skúška

        1

         

        štúdium školského manažmentu

        1

         

        špecializačné inovačné štúdium

        0

         

        špecializačné kvalifikačné

        0

         

        postgraduálne

        0

         

        doplňujúce pedagogické

        1

         

        vysokoškolské pedagogické

        3

        1

        vysokoškolské nepedagogické

        0

         

         

         

        § 2. ods. 1 j

        Projekty

        Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

        A) Dlhodobé

        Školské ovocie - pravidelné zabezpečovanie školského ovocia a zeleniny, alebo vybraných výrobkov z ovocia do školy.

        Elektronizácia vzdelávacieho systému - zavádzanie prvkov digitálnej výučby do všetkých fáz vzdelávacieho procesu - prípravy na hodinu, samotného vyučovania a následnej domácej prípravy.

        Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety - vytváranie databázy scenárov na vyučovacie hodiny podľa tém a fáz hodín. Škola získala interaktívnu tabuľu a k nej prisluhujúcu audio a PC techniku.

        Szulofold Alap - grantový program nadačnéhofondu podporujúci maďarskú menšinu žijúcu v zahraničí.

        Bethlen Gábor Alapítvány - grantový program nadačného fandu podporujúci maďarskú menšinu v zahraničí.

        B) Krátkodobé

        Chystáme sa do školy - pravidelná spolupráca s MŠ, spoločné športové aktivity, účasť na vyučovaní v 1. ročníku.

        Športový deň - tradičná jarná aktivita pre žiakov, rodičov a pedagógov školy.

        Bezpečná škola - cieľom je získať záakladné vedomosti, zručnosti a návyky zamerané na bezpečné správanie sa v rôznych dopravných situáciách a tým prispieť k zníženiu dopravnej nehodovosti.

        Spoločne proti drogám - pestovať kladný vzťah k zdraviu človeka a chrániť ho. Spoznávať význam a úlohu vitamínov pre zdravie človeka. Význam pojmov jedy a drogy.

        Tvorivé dielne - vianočná, veľkonočná, vyrezávanie tekvíc, udržiavanie regionálnych zvykov a tradícií.

        Týždeň zdravia - aktivity zamerané na zdravú výživu, zdravý spôsob života, prevenciu pred chorobami, poskytovanie prvej pomoci a šport.

        § 2. ods. 1 l

        Materiálno-technické podmienky

        Budova školy je približne 200 ročná. Veľkosťou sa radí medzi malé školy. V škole sú 2 triedy s pomerne rozľahlými priestormi, v ktorých sa vyučujú spojené ročníky. Triedy sú pekne vyzdobené a vybavené novým nábytkom. Škola v súčasnosti disponuje počítačovou učebňou, v ktorých je 6 počítačov, ktoré sú zapojené do siete a umožňujú prístup na internet. Druhá trieda má k dispozícii 15 tabletov. Vybavenie zborovne je postačujúce, ale je potrebné nábytok postupne vymeniť za efektívnejší. Škola má novo budované WC a toalety. Na škole boli zrealizované stavebné práce, boli vymenené okná, podlaha, je obnovená strecha a fasáda budovy. Jedným z našich cieľov je udržiavať a vytvárať také životné prostredie, aby sa v ňom cítili dobre všetci. Učitelia, žiaci, ostatní zamestnanci, ale aj rodičia, ktorí prichádzajú denne do priestorov našej školy. Snažíme sa o neustále skvalitňovanie estetiky životného priestoru. Týka sa to tak estetickej výzdoby, ako aj aktuálnosti nástenných novín, ktoré visia v triedach a po chodbách našej školy. O aktuálnosť NN sa starajú jednotliví vyučujúci v súlade s aktuálnym školským programom.

        § 2. ods. 1 o

        Úspechy a nedostatky

        Naším cieľom je poskytnúť žiakom potrebné vedomosti a zručnosti vo všetkých predmetoch. Aby ich vedeli vždy správne použiť, aby si rozvíjali kľúčové spôsobilosti, t.j. aby boli komunikatívni, flexibilní, tvoriví, vedeli si vyhľadávať informácie, vedeli prezentovať svoju prácu a pod. Našou snahou je rozvíjať osobnosť žiaka, jeho nadanie, rozumové aj fyzické schopnosti tak, aby získal kľúčové kompetencie človeka: komunikačné schopnosti, personálne a interpersonálne schopnosti, schopnosti tvorivo a kriticky riešiť problémy, pracovať s modernými informačnými technológiami

        SWOT ANALÝZA

        1.Silné stránky školy

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

        - protidrogová prevencia

         

        SWOT ANALÝZA

         

        1. Silné stránky školy

         

        - kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov

         

        - kvalita a zameranie školského vzdelávacieho programu

         

        - integrácia IKT, gramotnosť učiteľov a žiakov v práci s PC, modernizácia vyučovania

         

        - rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov,

         

        - podpora tvorivosti žiakov a netradičné formy vyučovania,

         

        - spolupráca so zriaďovateľom, Radou školy, Radou rodičov, materskou školou, základnými školami, okolitými obcami

         

        - vlastná web stránka školy /www.zskrizany.edupage.org/

        - vianočné besiedky, besiedka ku Dňu matiek

         

        - protidrogová prevencia

         

        - zapájanie sa do projektov podporujúcich a modernizujúcich školu

         

        - organizácia Dňa otvorených dverí

         

        - stretnutia vedenia školy a materskej školy s rodičmi budúcich prvákov z okolitých obcí

         

        - odstraňovanie prebytočnej administratívnej práce – maximálne využívanie PC, elektronická dochádzka.

        - vlastné multifunkčné ihrisko

         

        2. Slabé stránky školy 

         

        - klesajúci počet žiakov vplyvom demografického vývoja lokality sídliska Šváby

        - spolupráca s rodičmi niektorých žiakov zo sociálne a kultúrne znevýhodneného prostredia (lokalita Liesková, ktorí prejavujú len minimálny alebo vôbec žiadny záujem o školskú dochádzku a výchovno-vzdelávacie výsledky svojich detí

        - rôzna individuálna efektívnosť členov pedagogického zboru na rozvoji školy a budovaní kultúry školy

        - v škole sa nenachádza telocvičňa s upraveným bezpečným povrchom

        - spojené ročníky

        - nedostatočný počet tried

         

         

        3. Príležitosti

        - vlastný vzdelávací program školy

        - propagácia školy na verejnosti

        - nové vzdelávacie metódy a formy práce

        - celoživotné vzdelávanie

        - nadväznosť vzdelávacích cieľov na praktický   

        reálny život

        - výmena pedagogických skúseností

        - podpora zo strany zriaďovateľa

        - uplatňovanie inovácií                                            - dostatočná komunikácia s rodičmi

         

        4. Ohrozenia

         

        -  nízka pôrodnosť

        -  možnosť zlúčenia škôl v rámci regiónu

        -  sociálne problémy rodiny prenášané do školského prostredia

        -  morálne hodnotenie učiteľov

        -  nedostatok financií na odmeňovanie pedagogických a nepedagogických zamestnancov, ktoré sú vyčlenené v štátnom rozpočte

        -  inteligenčný potenciál budúcich žiakov

         

        § 2. ods. 2 b

        Voľnočasové aktivity

        Názov záujmového krúžku

        Počet detí

        Počet skupín

        Vedúci

        Informatický krúžok

        22

         

        Mgr. Melinda Pápayová

        Kreatívny krúžok

        22

         

        Mgr. Barbara Baloghová

        Činnosť v čase mimoriadnej situácie

        Od 13. marca 2020 do 30. júna 2020 prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola na príslušných miestach v Správe o výchovno-vzdelávacej činnosti.

         

        Záver

        Vypracoval: Mgr. Melinda Pápayová

        V Krišovskej Lieskovej

        Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: